Немного о наказаниях

Наказывая ребёнка, необходимо помнить следующее:

1)наказание должно быть адекватно проступку и возрасту ребёнка. и следовать сразу же за провинностью;

2)наказание не должно низводить или унижать личность ребёнка, ограничивать его потребности в любви, игре, общении;

3)должна соблюдаться тайна проступка ребёнка (не должно быть общественного обсуждения проступка). Не допускаются физические наказания. Они вызывают у ребёнка чувство бессилия:дошкольник оказывается в ситуации, из которой он хочет выйти, но физически это сделать не может. Поскольку ситуацию физического наказания ребёнок разрушить не может (по той причине, что он слабее взрослого), он начинает разрушать другие доступные ему ситуации. Тем самым происходит развитие агрессивных форм поведения, которые в дальнейшем будут проявляться в общении как со взрослым, так и со сверстником.

Нежелательным является не только само физическое наказание, но и его угроза.Когда взрослый, который во много раз физически сильнее ребёнка, произносит:"Я тебя выпорю!",-у ребёнка рождается чувство унижения,бессилия, безысходности и неотвратимости угрозы. Особенно опасна угроза со стороны матери, поскольку ребёнок очень сильно привязан к матери и рассматривает её как условие эмоционального благополучия, он воспринимает любое наказание как результат собственной вины перед ней. Так же негативно влияет на детское развитие повторяющаяся вербальная агрессия, которая проявляется в различных грубых выражениях или постоянном ворчании взрослого на ребёнка. В этом случае у дошкольника развивается неуверенность, отрицательная самооценка, он начинает избегать взрослого, становится скрытным.

Недопустимо так же длительно ограничивать активность ребёнка (ставить в угол, запирать в комнате), это вызывает у него чувство несправедливости, снижает авторитет взрослого в его глазах, увеличивает дистанцию между взрослым и ребёнком, что может привести к желанию в будущем уйти из дома.

Подведём итоги. Наказание, которое непосредственно угрожает ребёнку или затрагивает его интересы, не предотвратит нежелательную форму поведения. К позитивным формам наказания относится запрет нежелательного действия. Однако это не должен быть прямой запрет. важно найти замену запрещаемого действия на действие разрешаемое. Кроме того, продуктивным методом наказания является исправление ребёнком последствий проступка. В этом случае ребёнок без принуждения приходит к исправлению ситуации, что позволяет ему избежать чувства вины. Мир вам и вашему дому!

пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Объявления

Родительское собрание.

25 января в 17-15 состоятся групповые родительские собрания.

Тема: "Итоги первого полугодия 2017-2018 учебного года".

Место проведения: групповые помещения.


дежурный администратор

В целях усиления мер по обеспечению безопасности в МАДОУ № 48 назначены дежурные администраторы:

с 7.30-8.00 Хрюкина Вера Владимировна, тел.210-18-75

с 8.00-9.00 Логинова Инна Александровна, тел.269-18-28

с 9.00-11.00 Гладких Татьяна Владимировна, тел.269-16-16

с 11.00-15.00 Данилова Наталья Алексеевна, тел.269-16-16

с 15.00-18.00 Крутикова Оксана Александровна, тел.210-18-75

Приказ № 170-од от 29.08.2017 года


"Компетентный родитель"

Уважаемые родители, доводим до вашего сведения информацию о том, что на сайте Центра «Диалог» (http://dialog-eduekb.ru): в разделе «Компетентный родитель» будут размещены материалы по теме: «Я не такой как все» (дети – левши; является ли это признаком одаренности или это просто их особенность; есть ли ситуации или области жизни, где левши справляются лучше, чем правши) в рамках программы дистанционного просвещения родителейдетей дошкольного возраста«Растём вместе».


Вход в систему